ผลงานทางวิชาการที่เสนอ เป็นการพัฒนากระบวนการจัดการเรียนการสอน การศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยการใช้ Google Apps สำหรับพัฒนาครู ของศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอวังเหนือ
โดยใช้ Google Apps.เพื่อยกระดับคุณภาพครูด้วยการปฏิบัติจริงผ่านสังคมแห่งการเรียนรู้ในโลกออนไลน์ครูต้องพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้
ให้ทันสมัยด้วยการใช้เทคโนโลยี่สารสนเทศและการสื่อสารผ่านเครือข่ายสังคมออนไลน์ที่หลากหลายรูปแบบวิธีการเพื่อประโยชน์ในการพัฒนาบุคลากรครู ให้มีความพร้อมสำหรับการปฏิรูปการศึกษา
อย่างมีคุณภาพ 1.มีทักษะเท่าทัน
คือมีวิจารณญาณสร้างสรรค์ทำงานเป็นทีมเข้าใจพหุวัฒนธรรมสื่อสารเป็นรู้ทันเทคโนโลยีมีความเชื่อมั่นก้าวทันการเปลี่ยนแปลง 2.มีทักษะก้าวหน้าคือมีทักษะการเรียนรู้ะทักษะการเป็นผู้นำ อีกทั้งประชาชนไทยในสังคมปัจจุบันให้ความสนใจกับความเคลื่อนไหวในสังคมออนไลน์อย่างไร้ขีดจำกัดจนกลายเป็นส่วนสำคัญในชีวิตประจำวัน และมีขอบเขตของการประเมิน คือ1.กระบวนการจัดการเรียนการสอน
การศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยการใช้ Google Apps. มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80
2.ครูสามารถใช้ ใช้ Google classroom .ในการจัดกระบวนการจัดการเรียนการสอน การศึกษานอก ระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน
ได้ในระดับดี และ 3.ครูมีความพึงพอใจ
ต่อการพัฒนากระบวนการจัดการเรียนการสอน การศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยการใช้ Google Apps. อยู่ในระดับ มาก กลุ่มเป้าหมายคือครู จำนวน 12 คน
และนักศึกษา 234 คน จากผลการประเมินความสำเร็จของ
การพัฒนากระบวนการจัดการเรียนการสอนการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานโดยการใช้GoogleAppsnถือว่าเป็นการวิจัยกระบวนการเรียนการสอน เพื่อ นำมาประกอบการพัฒนากระบวนการเรียบนการสอน รวมถึงการประเมินเพื่อปรับปรุง
ในรูปแบบของการใช้นวัตกรรมและเทคโนโลยี สารสนเทศ
ให้เกิดประโยชน์ต่อบุคลากรครู ผู้สนใจศึกษา และการนำไปพัฒนาต่อเนื่อง
ผลการวิจัยครั้งนี้ ว่าการพัฒนาระบบพัฒนาครูด้วยกระบวนการจัดการเรียนการสอน
การศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยการใช้ Google Appsn สามารถนำมาใช้พัฒนาทักษะ การฝึกปฏิบัติการคอมพิวเตอร์เบื้องต้น
ของบุคลากรครู ในสถานศึกษา ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์
80/ 80 ได้อย่างมีนัยส าคัญทางสถิติที่.05มีระดับความพึง พอใจของบุคลากรครู ที่มีต่อการพัฒนาระบบ
พัฒนาครูด้วยกระบวนการสอนแบบห้องเรียนกลับ