Link ข้อสอบ วิชาบังคับ ม.ปลาย
| A | B | C | D | E | F | G | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | รวม Link ข้อสอบ วิชาบังคับ ม.ปลาย | ||||||
2 | |||||||
3 | ทักษะการเรียนรู้ ชุด 1 | ภาษาไทย ชุดที่ 1 | คณิตศาสตร์ชุดที่ 1 | วิทยาศาสตร์ ชุดที่ 1 | ภาษาอังกฤษ ชุดที่ 1 | ||
4 | ทักษะการเรียนรู้ ชุดที่ 2 | ภาษาไทย ชุดที่ 2 | คณิตศาสตร์ชุดที่ 2 | วิทยาศาสตร์ ชุดที่ 2 | ภาษาอังกฤษ ชุดที่ 2 | ||
5 | ช่องทางการขยายอาชีพ ชุดที่ 1 | ทักษะการขยายอาชีพ ชุดที่ 1 | การพัฒนาอาชีพให้มีความมั่นคง ชุดที่ 1 | เศรษฐกิจพอเพียง ชุดที่ 1 | สุขศึกษา พลศึกษา ชุดที่ 1 | ||
6 | ช่องทางการขยายอาชีพ ชุดที่ 2 | ทักษะการขยายอาชีพ ชุดที่ 2 | การพัฒนาอาชีพให้มีความมั่นคง ชุดที่ 2 | เศรษฐกิจพอเพียง ชุดที่ 2 | สุขศึกษา พลศึกษา ชุดที่ 2 | ||
7 | ศิลปศึกษา ชุดที่ 1 | สังคมศึกษา ชุดที่1 | ศาสนาและหน้าที่พลเมือง ชุดที่ 1 | พัฒนาตนเอง ชุมชน สังคม ชุดที่ 1 | |||
8 | ศิลปศึกษา ชุดที่ 2 | สังคมศึกษา ชุดที่2 | ศาสนาและหน้าที่พลเมือง ชุดที่ 2 | พัฒนาตนเอง ชุมชน สังคม ชุดที่ 2 | |||
9 | |||||||
รวม Link ข้อสอบ วิชาบังคับ ม.ปลาย
|
1
|
รวม Link ข้อสอบ วิชาบังคับ ม.ปลาย | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
2
|
|||||||
|
3
|
ทักษะการเรียนรู้ ชุด 1 | ภาษาไทย ชุดที่ 1 | คณิตศาสตร์ชุดที่ 1 | วิทยาศาสตร์ ชุดที่ 1 | ภาษาอังกฤษ ชุดที่ 1 | ||
|
| |||||||
|
5
|
ทักษะการเรียนรู้ ชุดที่ 2 | ภาษาไทย ชุดที่ 2 | คณิตศาสตร์ชุดที่ 2 | วิทยาศาสตร์ ชุดที่ 2 | ภาษาอังกฤษ ชุดที่ 2 | ||
|
6
|
|||||||
|
7
|
ช่องทางการขยายอาชีพ ชุดที่ 1 | ทักษะการขยายอาชีพ ชุดที่ 1 | การพัฒนาอาชีพให้มีความมั่นคง ชุดที่ 1 | เศรษฐกิจพอเพียง ชุดที่ 1 | สุขศึกษา พละศึกษา ชุดที่ 1 | ||
|
8
|
|||||||
|
9
|
ช่องทางการขยายอาชีพ ชุดที่ 2 | ทักษะการขยายอาชีพ ชุดที่ 2 | การพัฒนาอาชีพให้มีความมั่นคง ชุดที่ 2 | เศรษฐกิจพอเพียง ชุดที่ 2 | สุขศึกษา พละศึกษา ชุดที่ 2 | ||
|
10
|
|||||||
|
5
|
ศิลปศึกษา ชุดที่ 1 | สังคมศึกษา ชุดที่1 | ศาสนาและหน้าที่พลเมือง ชุดที่ 1 | พัฒนาตนเอง ชุมชน ฯ ชุดที่ 1 | |||
|
12
| |||||||
|
5
|
ศิลปศึกษา ชุดที่ 2 | สังคมศึกษา ชุดที่2 | ศาสนาและหน้าที่พลเมือง ชุดที่ 2 | พัฒนาตนเอง ชุมชน ฯ ชุดที่ 2 | |||
|
14
|
|||||||
การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนการสอนแบบ ออนไลน์
รับสมัครวิทยากร
เปิดรับสมัครวิทยากร หลักสูตรการศึกษาต่อเนื่อง
หลายหลักสูตร (มีรายได้ค่าตอบแทน ตามจำนวนชั่วโมงที่สอน)
สมัครได้ที่นี่ (สแกน QR Code หรือ คลิ๊กที่รูป)
- เมื่อกรอกใบสมัครให้เรียบร้อย ให้ปริ้นท์เอกสารหลักฐานและแนบหลักฐานตามที่ประกาศไว้หน้าเพจประชาสัมพันธ์ กศน.อำเภอวังเหนือ
- ทำการตรวจสอบความเรียบร้อยแล้ว สามารถส่งเอกสารหลักฐาน ทาง ไปรษณีย์มาที่ กศน.อำเภอวังเหนือ เลขที่ 467 หมู่ 4 ตำบลวังเหนือ อำเภอวังเหนือ จังหวัดลำปาง 52140
- สำหรับท่านใดที่สามารถมาส่งเอกสารหลักฐานการสมัครเรียนด้วยตนเอง ขอให้เตรียมเอกสารหลักฐานให้ครบถ้วน และมายื่นที่ กศน.อำเภอวังเหนือ ได้ครับ
หมายเหตุ: สอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ 054-279249 หรือ ทางSMS Messenger
ที่ลิงก์ m.me/KidPen.Chanel
หรือติดตามเพิ่มเคิมได้ที่ เว็บไซต์ กศน.อำเภอวังเหนือ https://www.wangnueanfe.com/
การพัฒนากระบวนการจัดการเรียนการสอน การศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยการใช้ Google Apps
ผลงานทางวิชาการที่เสนอ เป็นการพัฒนากระบวนการจัดการเรียนการสอน การศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยการใช้ Google Apps สำหรับพัฒนาครู ของศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอวังเหนือ
โดยใช้ Google Apps.เพื่อยกระดับคุณภาพครูด้วยการปฏิบัติจริงผ่านสังคมแห่งการเรียนรู้ในโลกออนไลน์ครูต้องพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้
ให้ทันสมัยด้วยการใช้เทคโนโลยี่สารสนเทศและการสื่อสารผ่านเครือข่ายสังคมออนไลน์ที่หลากหลายรูปแบบวิธีการเพื่อประโยชน์ในการพัฒนาบุคลากรครู ให้มีความพร้อมสำหรับการปฏิรูปการศึกษา
อย่างมีคุณภาพ 1.มีทักษะเท่าทัน
คือมีวิจารณญาณสร้างสรรค์ทำงานเป็นทีมเข้าใจพหุวัฒนธรรมสื่อสารเป็นรู้ทันเทคโนโลยีมีความเชื่อมั่นก้าวทันการเปลี่ยนแปลง 2.มีทักษะก้าวหน้าคือมีทักษะการเรียนรู้ะทักษะการเป็นผู้นำ อีกทั้งประชาชนไทยในสังคมปัจจุบันให้ความสนใจกับความเคลื่อนไหวในสังคมออนไลน์อย่างไร้ขีดจำกัดจนกลายเป็นส่วนสำคัญในชีวิตประจำวัน และมีขอบเขตของการประเมิน คือ1.กระบวนการจัดการเรียนการสอน
การศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยการใช้ Google Apps. มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80
2.ครูสามารถใช้ ใช้ Google classroom .ในการจัดกระบวนการจัดการเรียนการสอน การศึกษานอก ระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน
ได้ในระดับดี และ 3.ครูมีความพึงพอใจ
ต่อการพัฒนากระบวนการจัดการเรียนการสอน การศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยการใช้ Google Apps. อยู่ในระดับ มาก กลุ่มเป้าหมายคือครู จำนวน 12 คน
และนักศึกษา 234 คน จากผลการประเมินความสำเร็จของ
การพัฒนากระบวนการจัดการเรียนการสอนการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานโดยการใช้GoogleAppsnถือว่าเป็นการวิจัยกระบวนการเรียนการสอน เพื่อ นำมาประกอบการพัฒนากระบวนการเรียบนการสอน รวมถึงการประเมินเพื่อปรับปรุง
ในรูปแบบของการใช้นวัตกรรมและเทคโนโลยี สารสนเทศ
ให้เกิดประโยชน์ต่อบุคลากรครู ผู้สนใจศึกษา และการนำไปพัฒนาต่อเนื่อง
ผลการวิจัยครั้งนี้ ว่าการพัฒนาระบบพัฒนาครูด้วยกระบวนการจัดการเรียนการสอน
การศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยการใช้ Google Appsn สามารถนำมาใช้พัฒนาทักษะ การฝึกปฏิบัติการคอมพิวเตอร์เบื้องต้น
ของบุคลากรครู ในสถานศึกษา ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์
80/ 80 ได้อย่างมีนัยส าคัญทางสถิติที่.05มีระดับความพึง พอใจของบุคลากรครู ที่มีต่อการพัฒนาระบบ
พัฒนาครูด้วยกระบวนการสอนแบบห้องเรียนกลับ